Le regole dell’adolescenza
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Le regole dell’adolescenza indaga il nostro rapporto con le regole, in particolare con quelle non scritte e interiorizzate: lo spettacolo osserva, rappresenta e analizza l’adolescenza come età-laboratorio della vita in cui si sperimenta con la propria libertà e mancanza di libertà, a partire dalle autobiografie degli attori e attrici. Quali sono i vantaggi e gli svantaggi (concreti, psicologici, metaforici) che otteniamo dal seguire le regole; quali le conquiste e le punizioni che riceviamo quando non le seguiamo? E ancora: qual è la relazione tra le regole che seguiamo oggi e quelle che abbiamo seguito nell’adolescenza?

In scena uno spazio quasi vuoto, abitato da pochi oggetti concreti (un banco, una sedia, una lavagna) e da attori e attrici creativi, curiosi, intimi, che a partire dal lavoro sul proprio vissuto e dalla condivisione delle proprie regole, danno luogo a uno spettacolo profondamente corale, spudorato e pudico, apparentemente semplice e amichevole, ma al tempo stesso stratificato e affilato.

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